北京崇文区第二幼儿园

北京市崇文区第二幼儿园位于广渠门内安化楼。二幼始建于1958 年，是一所市立幼儿园。该园采取寄宿制和整日制两种入托形式，全园现有十个教学班，共招收幼儿300余名。1989年成为北京市一级一类幼儿园。2002年被评为北京市示范幼儿园。现有一线教师23人，全部具备大专以上学历。其中高级教师9人，一级教师8人。他们充满朝气，乐于探讨，勇于创新。 崇文二幼是一所以科学教育为特色的幼儿园，为幼儿创设了良好的科学教育环境，室外种植了品种繁多的植物：茂密的枣树、金黄的银杏树、海棠……并饲养了许多可爱的小动物：自由漫步的鸽子、成群的鸡、鸭、漂亮的水族馆……为生活在都市中的幼儿营造了自然的田园风光，使远离自然的幼儿有机会接近丰富多采的大自然。该园创设了北京市第一间科学发现室。投放了视觉长廊、拱桥、泡沫屏幕等科学玩具，使幼儿能了解声、光、电、磁等多方面的科学知识。在这里幼儿可以自主地选择游戏内容和探索的方式，能通过亲自动手操作发现科学秘密。因此幼儿的积极性、主动性、创造性得到了充分地发展，并使爱科学、乐于动手动脑、积极探索科学奥妙的精神深植于幼儿内心。 崇文二幼多年坚持教研、科研，1980年在中央教科所教研员郑慧英同志的带领下进行幼儿常识实验。1984年在特级教师王月媛的指导下进行“综合教育”实验研究，成为崇文区及中央教科所的科研基地之一。1990年参加了“幼儿园目标体系与活动设计”课题的研究，并获北京市“八五”普教科研成果一等奖。1997年参加了北京市课题“幼儿园教具与学具的研究”并在北师大冯晓霞教授的指导下进行“幼儿主体性课题”的研究。通过长期潜心地开展科研、教研使崇文二幼形成了依靠科研、教研提高教学质量、教师队伍素质的办园思路。树立起依靠科研、教研使科学教育特色更加稳定，使二幼的科学教育在北京市乃至全国保持领先地位的办园目标。 为了实现这一目标崇文二幼开展了一系列教科研研究：在“幼儿园教具与学具的研究”这一课题下崇文二幼设立了“科学教育中的教具与学具”的子课题研究。在“幼儿主体性”的科研课题下设立了“在科学游戏中发展幼儿主动性”的子课题研究。教师们又分别在幼儿园的课题下确定了自己的小课题：“大班科学游戏的材料投放”“中班科学游戏的指导”……科研、教研使崇文二幼的教育工作更加科学化、规范化。科研、教研工作使教师工作更具主动性、创造性。科研教研使生活在崇文二幼的孩子获得了更多的主动探索的机会，真正作到了寓教于乐。 1997年教育论文《为幼儿创...