用雷锋精神建校育人，坚定方向学雷锋 雷锋小学学雷锋，从一开始就是为了了解决实际问题，不是为了走形式。1973年，正值毛主席"向雷锋同志学习"发表十周年之际。当时社会上，由于"文化大革命"的影响，很多学生眼看要被推向文盲加流氓的边缘。雷锋小学的前身，原双寺小学的老师们，看在眼里，急在在心上。怎样和"四人帮"的恶劣影响斗争？老师们灵机一动，决定借"十周年"这个东风，把雷锋叔叔"请回来"。辅导员老师动情地给同学们讲了雷锋的故事，同学们听后感动极了，决定写信给雷锋班，请教与探讨如何学习雷锋，做合格的无产阶级革命事业接班人。给雷锋班的信写好了，可雷锋班在哪里？他们并不知道。他们只知道雷锋已经离开抚顺。想来想去只好把收 信地址写成"沈阳部队雷锋班收"。感谢邮局，感谢部队领导，感谢那些不知名的热心人，这封投寄地址不明的平信，真的投寄到雷锋班战士的手中。同学们的信写得很有感情，雷锋班班长曾树林带领全班战士立即给同学们回信，信中说：亲爱的双寺小学的小朋友们！接到你们的信，我们全班同志都激动得流泪了。现在我们全班就在雷锋老班长当年用过的小油灯下给你们回信。正当雷锋精神受到亵读的时候，正当雷锋班长开始被淡忘的时候，正当学习雷锋的口号已经不响的时候，你们，首都北京的同学们却喊出了我们共同的心声：向雷锋同志学习！……无论情况如何，学生是不能放弃学习的，让我们携起手来，共同克服面临的各种困难…… 雷锋班的回信说出了广大师生、家长的心声。事实使师生认识到，学雷锋的方向是正确的。从此，一个坚定不移学雷锋，用雷锋精神建校育人的活动在学校蓬蓬勃勃地开展起来了。学校也从此尝到了学习雷锋、解决实际问题的甜头。从此，学校再没有中断与雷锋班的联系--定期交流学雷锋的经验，请雷锋班"充电"。"供氧"。每年3月5日，雷锋班长都亲自来校为雷锋中队传递"三件宝"。
编辑本段学习雷锋要排除各种干扰 80年代，商品经济大潮冲击整个社会。"雷锋精神过时了"的论点一度流行。1987年西城区教育局决定将某校一年级新生两个班划入该校，一些家长怕孩子学雷锋影响学习，迟迟不送孩子人学，甚至到市政府去静坐，要求转学。在各方面的努力下，学生终于人学了。学校的优良校风很快感化了每一个家长、学生。有名学生家长双双出差，老师将学生带到自己家中居住，因其是回族，还单独为她开伙，家长感动的不知说什么好。这位曾经去市政府静坐的家长之一，亲自做教具送给老师，表达自己的感激心情。6年中，这两个班没有一个学生转学。这些学生毕业时，家长纷纷表示说：在雷锋小学学做人好极了！ 开展学习雷锋活动，选准起点非常重要，选准了起点就等于奠定了一个良好的基础，选定了一个正确的方向。我该校新生人学第一件事，就是知道雷锋叔叔是谁。学生每学期定期参观雷锋事迹展览，3年级以上同学，人人会讲雷锋的故事，班班设立雷锋角，人人入队前做一件好事。学校明确认识到，学习雷锋要抓住雷锋精神的实质，这样才能保证学雷锋活动深入持久的进行，不走过场，不做表面文章，不搞形式主义。经过学习学生关心集体，心中有他人，学习雷锋做高素质人才。师生们定期交流学习雷锋全心全意为人民服务，无私奉献的心得体会，定期召开学习雷锋精神文明主题大队会，坚定树立全心全意为人民服务的意识。 编辑本段学习雷锋要突出重点，抓出实效 学习雷锋的重点就是教育学生像雷锋那样做人成才。学雷锋教育，要贯彻到各科教学中去。学习雷锋，争创雷锋中队，争创赖宁中队，争做红花少年，都使我们教育学生像雷锋那样做人成才有特色的活动。学校开展学习雷锋根据学生不同年龄特点，区分层次，不搞一刀切、一勺烩，使学雷锋活动能够构健康正常的进行。学习雷锋活动的制度化、经常化、多样化的开展，保证了学雷锋活动既有组织、有秩序，又能充分发挥每个学生的主动性，并开展得有声有色。学校定期评比各种学雷锋先进集体与个人。节约箱制度，雷锋小学已经坚持了20多年。主动修理被破坏的桌椅。帮助后进的同学也使学雷锋的内容。1989年，在学校没有工友的情况下，有三个同学主动承担了学校四层楼的全部卫生清扫，每天不耽误。学校要求学生自己的事情自己做，不然谈不上学雷锋。有的同学帮助身体残疾的同学上学，坚持数年如一日。学校送水小队坚持15年为鼓楼大街交通岗送水，不管刮风下雨，逢年过节，15年如一日进行。1991年3月5日，交通警察赵德顺在雷锋小学召开的学雷锋主体大队会上，叙述说自己的感受，今年正月初一早晨，街上行人不多。我刚走进岗楼不久，忽然听到岗楼下有个孩子在叫："叔叔，新年好！"岗楼下，一位系红领巾的小朋友，提着个和他身体极不相称的大暖瓶，冲我甜甜地微笑着。大年初一，他不在家吃饺子、放鞭炮，却冒着寒风给我送水……我一下泪水就涌了出来……"赵德顺声音哽咽，说不下去了。任凭泪水在脸上流淌。作为交通警察，嘈杂的环境和特殊的任务，把他们锻造得稳重、严肃、深沉，人们经常看到他们总绷着个脸。此刻，这位老民警却激动得不能自制，在场的仍摁着他一起流下激动得泪。沉默了好一阵，，赵德顺终于控制住感情，继续讲了起来："我们当交通警察的整天站在十字路口，太阳晒，寒风吹，还要加班加点。这些，我们都不怕，最怕的是人家不理解。可是，小朋友理解了我们，为我们送来了真诚的爱心。有这一点垫底儿，再苦再累，我们也觉得值了！"说到激动处，他突然站了起来，昂起头说道："从你们这里，走出了七十年代的雷锋，走出了八十、九十年代的雷锋……我相信，从你们这儿，也一定会走出 ZI世纪的雷锋！让我代表我们岗楼的全体民警，向热心学雷锋的小朋友们敬礼！向雷锋小学的全体老师敬礼！" 学生们经常主动走上街头，清扫街道。去敬老院帮助孤寡老人做好事。粮店里也有红领巾的"利民岗"。雷锋事迹展览，该校已经办了四次。请国旗班的叔叔讲他们是如何学雷锋的，请雷锋班长和学雷锋小标兵一起升国旗，把学雷锋与传统教育结合起来，请教育局领导和师生一起谈学雷锋体会，都是学校开展学雷锋活动的好形式。 只有使雷锋的形象体现在教师身上，可能使雷锋精神扎根在学生心上。"这是雷锋小学教师多年来的座右铭。20多年来，雷锋小学的老师坚持用雷锋精神熏陶自己，像雷锋那样爱岗敬业，率先垂范学雷锋，做雷锋，留下了一个又一个动人的故事。 像雷锋那样爱岗敬业，是雷锋小学每一位教师的座右铭。学校后勤主任王淑贤，全心全意为教学、为全校师生服务。由于学校人手紧，一人担任三个人的工作，十几年来没休息过一个星期天。每天上班最早，下班最晚。她身患严重的"血小板减少"，仍然长期带病病坚持工作，连病重住院期间，仍在医院处理学校的有关会计工作。遇有看电影、节假日的活动，她都让工人们去参加，自己留下值班。工人们说：学校虽然挣钱少，但冲着王淑贤，再少我们也要好好干。全校师生称她是"活雷锋"。王淑贤老师先后6次获西城区，两次获北京市先进工作者称号。由于长期积劳成疾,56岁便过早去世了。 像雷锋那样做人是雷锋小学每位教师的努力方向。从七十年代起，学校寇玉书老师主动上门，照顾孤寡老人李文卿。1989年寇老师退休了，王世兴老师主动接上了班，1992年，王老师升任副校长工作，张洛平老师又接上了班。李文卿老人感动地说:"雷锋小学的老师真像雷锋，我今年86岁，觉得社会很温暖，越活越有劲。" 20多年来，雷锋小学和雷锋班建立了深厚的友谊。全校师生一致评价："雷锋班是我们学雷锋路上的尊敬老师、知心朋友、深受欢迎的校外辅导员。"雷锋班也评价学校说："北京雷锋小学学雷锋，路走得正，步迈得稳、心最诚！"雷锋班的历任班长，都曾到学校作客，交流学雷锋体会，他们把雷锋小学称为他们在北京的"家"。该校师生也曾多次去雷锋班，雷锋团的领导每次都热情接待他们，称他们是患难之交，是最为信赖的人。 编辑本段学雷锋要与学英模结合起来 英模是活的雷锋。英模使雷锋的形象更加直观、生动，使学雷锋活动常学常新，使雷锋精神不断融汇和植入新的时代内容。雷锋精神已成为雷锋和雷锋式先进人物崇高思想和优秀品质的结晶。在开展学雷锋活动中，各行各业的模范人物都常被学校请来做报告：战斗英雄史光柱；雷锋辅导过的学生、沈阳军区学雷锋标兵孙桂琴；大兴安岭救火英雄、大胡子师长吴长富；80年代活雷锋、全国学雷锋标兵张子祥；舍己救人的小英雄戴碧蓉；京城雷锋孙茂芳；模范售票员李素丽；全国学雷锋先进集体、被人称为"精神文明的一块绿洲"的呼家楼液化气站；雷锋的战友乔安山；奥运冠军陈月珍；亚运冠军侯雪梅等，都是师生们亲眼见到的"雷锋"，雷锋精神是永存的，"雷锋"也是水生的，师长也争做活雷锋。 了解社会、认识社会永远是雷锋小学学雷锋活动的一项内容。他们走访国家环保总局宣教中心了解环保事业的发展，他们去报社会垃圾填埋厂、去中央教科所等处采访祖国同龄人，了解祖国的变化。这些都给了同学以极大的教育。 学雷锋只有做到学校、社会、家庭三位一体才能有功效。请一名好的校外辅导员，等于树一座优秀的标杆。雷锋小学有目的的请了三类校外辅导员，第一类是有高度文化素养的文学家、艺术家，他们能从不同角度告诉同学们，雷锋精神与中华民族几千年传统文化的精华与民族美德一脉相承。著名作家冰心、张天翼、高士其、高玉宝、陈广生；讲演艺术家孙敬修；作曲家晓河；雕塑家程允贤；歌唱家李光曦，都是该校的校外辅导员。第二类是有丰富革命经历的老革命，他们给该校讲授雷锋精神是"长征精神"，"延安精神"的继承和发扬。老红军孙毅、罗瑞卿夫人郝治平；老将军罗洪、标；董存瑞的战友--郅顺义，老八路田畴等，就是这类校外辅导员。第三类是各条战线的学雷锋积极分子，他（她）们都能将各条战线的学雷锋先进经验，及时地介绍给学校。全国优秀校外辅导员王遐芳，全国劳动模范李素丽，天坛百货商场优秀售货员孙喜艳等也是学校的校外辅导员。校外辅导员使同学明白了，雷锋精神不是孤立、偶然产生的，是我们民族文化与美德、革命传统、现实生活中的善与美的继承与光大。 20多年来，该校坚持长期系统学雷锋取得的一条重要经验是：学习雷锋，与干好任何事情一样，需要一个主动的进取精神，这样才能越学越有成效，越学越有活力.雷锋小学的成长，受到了各级领导的积极支持。热情鼓励。在1985年全国"中华少年成才之路"展上，李瑞环同志在天津参观了该校的展板。原中央政治局委员、中国人民解放军总政治部主任余秋里为雷锋小学题词。中共北京市委常委强卫，1995年参观该校学雷锋展室。 "雷锋"也从小学走向世界。有好几个国家的电视台、电台、报刊记者，曾来该校采访。 20多年来，北京雷锋小学精神文明建设取得了优异成绩。曾多次被评为首都精神文明单位，被评为全国红花集体，还被评为全国学雷锋先进集体，校长代表全校师生受到了江泽民主席的接见。 踏着雷锋的脚步。北京雷锋小学如今已制定了1998--2002年"六优"工程：精神文明优异、教育教学质量优秀、师资队伍优质、学校管理优化、办学条件优越、校园环环境优美、。再创佳绩，再创辉煌。学校要保持特色，全面发展。面对21世纪，北京雷锋小学必将展现新的风采。