丰台区召开2017年中高考分析总结会

9月18日，2017年丰台区中高考分析总结会召开，全区各中学党政一把手参加会议。这可是丰台区教委在全面加强中小学党建工作基础上、持续深化基础教育改革背景下召开的一次重要会议。 会上教委业务科室、北京教育学院丰台分院中学教研室、首师大附属云岗中学、北京教育学院丰台分院附属学校围绕立德树人根本任务，从不同站位对丰台区今年中高考进行了较为全面的分析和总结；各学校在分组交流研讨环节，聚焦学生实际获得，聚焦教育教学质量提升，就2017年备考工作中得失进行详实的总结, 面对以考试制度变革撬动的课程改革,对坚持立德树人，功夫下在平常形成普遍共识，增强了深化课程教学改革各项要求和落实中国学生发展核心素养的主动性和自觉性。教委副主任刘建宾对一年来中学教学工作进行总结，北京市第十二中学、北京教育学院附属丰台实验学校结合中高考做教学管理典型经验介绍。 据了解，近年来丰台区教委始终把立德树人放在首位，不断深化改革、推动内涵发展，努力打造高水平有特色的丰台教育，切实提高教师学生的实际获得感，也形成了一些典型经验。如北京市第十二中学将学生的全面健康发展作为教育教学的出发点和落脚点，已经形成了科技教育、艺术教育、体育教育、实践教育、心理教育等五大特色品牌教育；首都师范大学附属云岗中学在 “云文化”背景下，实施适合教育，促进学校优质发展，“努力为每一位学生提供适合终身发展的教育”；北京教育学院附属丰台实验学校尊重教育发展规律，尊重新建校的特点，回归教育本真，办百姓身边优质的学校，学校、教师、学生一起成长等。 丰台区教委主任张洋对大家的分析总结予以肯定，指出基础教育在国民教育体系中处于基础性、先导性地位，必须要把握好定位。张洋主任强调要进一步加强学习、认真思考、深刻领会“习总书记就教育‘是什么、为了谁、干什么、怎么干’等重大问题的论述和指示”、陈宝生部长围绕党中央关于中国特色社会主义教育的新理念新思想新战略提出的“六个根本”、王宁副市长就首都教育改革发展提出的“六个坚持”、北京市教委刘宇辉主任在全市基础教育工作会上的讲话精神等，切实把握准教育工作的定位和前进的方向，坚定不移的沿着中国特色社会主义教育道路前行，不断巩固深化首都教育综合改革，进一步提升首都教育现代化水平。 张洋主任指出，中高考是国家选拔人才的重要方式，一直是政府关注、社会关切的重点和热点问题，我们要积极适应招生考试改革政策，加强对学生成长的引领与促进，核心问题就是切实提高学校教学质量。针对新中高考，要全面深化课程教学改革，落实各项改革举措，把握学生发展核心素养与学科核心素养整体与局部的内在关系，努力建设学科课程群，探索校际间软硬件资源的共享，全面推进中学课改工作；要突出教育的选择性，中学阶段要增强教育的拓展性，关注教育的多样性，关注学生积累，拓展视野，自由交流和表达，引导学生形成正确的人生观、世界观和价值观，努力为学生成长成人成才奠定坚实的基础。 教育质量是教育发展的主题，是实现优质均衡发展的基础。张洋主任指出，要紧紧围绕解决“为谁培养人、培养什么人”这一教育核心问题，把促进学生健康成长成才作为改革的出发点和落脚点。各中小学要全面梳理学校的德育工作，查找不足，以问题为导向，改善薄弱环节，增强德育工作的针对性和实效性。要把全面发展和个性发展结合起来，注重培养学生强健的体魄和健全的人格，进一步强化体育卫生、心理健康、艺术审美教育，发展特色教育，满足学生个性化发展需求，丰富学生的课余生活，帮助他们开阔视野、拓展思维、健康发展。