人民村小学教育教学信息三则

召开第二学期主题结业典礼活动

迎着清晨的习习凉风，人民村小学的全体师生送走了紧张的一个学期，今天，是他们收获的日子，老师、同学齐聚操场，举行了2014-2015学年度第二学期“和乐你我收获梦想”主题结业典礼。 经过一个学期的学习和努力，共有163人次的老师和学生获得了不同的奖项，有的同学被评为了“阅读之星”，有的同学被评为了“优秀小干部”，还有的同学被评为“北京市打击乐展演金奖”等等。这些沉甸甸的证书，告诉着我们只要付出了就会有丰硕的回报。 之后，大队辅导员给全体学生布置了丰富多彩的暑期活动，成老师提出了暑期的安全要求，并叮咛所有孩子为了自身的安全一定要做到！同学们认真的倾听，牢记心中，相信在假期中他们会严格要求自己，度过一个平安又有意义的暑假。

培养阳光心态做一名幸福的教师

今天，北京教科院外聘心理教研员、丰台区教科所心理教育研究室、心理中心主任程忠志老师，来到人民村小学，给全体教师上了一堂别开生面的心理讲座。 程老师首先用扑克牌进行了有趣的分组，让老师们结合成了不同的小组，然后让每组找出组员之间的三个共同特点，大家讨论的非常热烈，这个方式使老师之间有了新的认识，增进了友谊。接着，程老师从积极心态、内在力量、情感支持三个方面给大家讲述了如何才能拥有阳光的心态，做一名幸福的教师。老师们共同分享着工作中的感动故事，找出自己在工作中的优势，学会用一种积极的心态丰满充盈并善于规划自己的人生，找到自己人生的意义！ 最后，全体老师围成一圈，互相为对方进行放松运动，大家的脸上都洋溢着幸福的笑容，幸福和快乐充满了整个教室。这次心理讲座给大家留下了美好的回忆，也教会了大家如果做一名幸福的教师。让我们带着这样的热情，进入下学期的工作，让紧张的工作变得更加有价值、更加有意义！

参加第六届全国互动反馈教学说课活动

我校自2012年开始参与全国“十二五”重点课题“基于互动反馈技术的教学研究”，制定了子课题“基于互动反馈技术环境下学科教学中德育渗透研究”。经过近四年的实践，教师在课堂教学水平、互动反馈技术应用以及学科渗透德育策略方面都有了长足的进步。2015年7月6日～9日，我校第六届全国互动反馈教学说课及现场做课交流活动暨子课题现场结题会议在通州举行。我校进行了现场结题，尹晓方、何欣和李婧涵三位老师参加了现场课的比赛。 学校认真总结梳理了课题研究的全过程，向专家评审汇报了在各阶段的研究历程，从德育渗透的方向性、德育渗透按点的设计策略、实施步骤和组织策略，以及互动反馈技术在推进学校“和•信”文化建设几个方面介绍了课题研究取得的成果。我校的课题研究得到了专家评审的充分肯定，顺利结题。在现场课教学比赛中，三位老师表现出色，发挥出了应有的水平。尹晓方老师和一年级的小同学一起畅游在音乐的海洋中，演绎了一曲春天的赞歌；何欣老师与学生走进分数的世界，探索了分数的奥秘，领略了奇妙的分数文化；李婧涵老师引导学生围绕“一中同长”展开了探究性学习，深刻感悟了圆的本质属性。经过专家组的评审，李婧涵老师《圆的认识》一课获得一等奖，尹晓方的《小雨沙沙沙》和何欣的《分数的初步认识》获二等奖。 本次大赛，为我们的教师提供了一个展示的平台。参赛教师在备赛的过程中得到了锻炼，在课后与专家的交流中，对按点的设计及课上的操作，又有了更深入的认识和理解。虽然我校的课题已经结题，但我们的研究工作还会继续深入地开展下去，进一步加强对按点设计的研究，使学科知识与德育渗透结合的更加巧妙，提升教师根据反馈数据灵活实施组织策略的能力，进一步加强互动反馈技术与新媒体、新技术的有效整合，使更多的教师、学生成为此项课题研究的受益者。